arts plastiques écoles 1ère année

Approches

Le signe et la couleur, travail en commun et individuel.
Décomposition du poème de Jacques Prevert "En sortant de l'école", travail de recherche.
Sélection de quatre thèmes de lieux; chaque classe se chargera d'en traiter un.
Recherche des sujets et de l'ambiance à partir de ces thèmes.

Quatorze semaines de réalisation pour reproduire à grande échelle le dessin, les effets de matière et les couleurs définis lors de l'élaboration.

Dimensions de la fresque: 42m de longueur sur 2m de hauteur.
Lieu: école primaire de Mènival Lyon 5ème.

1990 - 1991 Animation d'atelier pour les enfants, dans les écoles primaires de la ville de Lyon.	LES MASQUES ....................version graphique description du travail de l'année	.........................
Objectif de l'année Apprendre aux enfants à regarder les objets qui les entourent afin de faire des constats sur la réalité. Qu'est-ce que la communication? Révéler la personnalité de l'enfant. Découverte du langage plastique; approche des possibilités multiples d'un outil et acquisition d'un savoir faire: expérimentation et invention. Sujet réalisation d'un masque; travail individuel	..................
1991 - 1992	*Travail de groupe* Réalisation d'une fresque murale par des élèves de CE2 CM1 CM2 Extrait de la zone de l'espace *Pour voir la fresque*
Une etude pour un wagon Extrait du début de la fresque au sortir de l'école.	Compilation des travaux et réalisation de la maquette. ...............	Séances de croquis et d'étude des formes. Les enfants posent à tour de rôle; l'objectif est de comprendre la structure du corps humain plutôt que de chercher à reproduire ce qu'on voit à priori. Les enfants imaginent ensuite des personnages fantastiques.
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